Lärande och IKT - Design 1 - Design 2 - Examensarbete
Syftet med kursen är att förvärva grundläggande kunskaper om det tvärvetenskapliga ämnet utbildningsdesign, vilket ligger i snittet teknik (IKT) - lärande - utbildning. Bland annat innebär detta teorier om lärande och dess förutsättningar i olika pedagogiska kontexter, teorier om och modeller för hur grupper skapas och fungerar, projekt som arbetsform, teorier om IKT och tillämpningsområden inom området flexibelt lärande/flexibla lärformer, hur virtuella och andra lärmiljöer skapas och underhålls.
Hur vi lär: tämligen obegriplig sammanfattning av Marton et al.
Att skriva lärdagbok
Om lärstilar
Olika perspektiv på lärande
tex situerat lärande
Redovisningsunderlag till uppgift om situerat lärande och IKT (html från powerpoint)
IKT och distansutbildningar (föreläsningsanteckningar)
Ur handbok för distansutbildare (Bååth, 1996)
Reflektioner kring design av distansutblidning
Vad innebär det att vara utbildningsdesigner?
Dokument som inte finns här:
min avsiktsförklaring (varför ska jag studera detta?)
min egna studieplan (vad är jag intresserad av)
innehållet i lärdagboken (mina personliga reflektioner)
©2005 Malin Seeger 
utbildningsdesign