Lärande och IKT - Design 1 - Design 2 - Examensarbete
Kursens mål är att de studerande ska förvärva kunskaper och färdigheter avseende mediaproduktion och dess användbarhet i olika utbildnings- och undervisningssammanhang, att de ska förstå hur olika tekniker kan användas för visualisering och simulering i utbildning och undervisning, samt att de ska kunna planera och genomföra mediaproduktionsprojekt för utbildning och undervisning.
Några exempel på innehåll: Fusk och plagiat, standarder för elearning (SCORM), att skriva för webben, strömmande media, undervisning via video på webben...
Länkar om utbildningsplanering i ett strukturellt perspektiv
"Myndigheterna skall verka för att personer med funktionshinder ges full delaktighet i samhällslivet och jämlikhet i levnadsvillkor." (2001:526)
Ett sätt att öka tillgängligheten är att underlätta för användaren att använda
tangetbordet istället för pekdonet. I HTML-koden kan man definiera "accesskey"
dvs en viss tangent, och "tabindex" för när tabtangenten ska leda till ett visst stycke.
Om HTML-attributen accesskey och tabindex:
Funka.nu föreslår att följande snabbkommandon används som standard:
S - Hoppa över navigering, hoppa direkt till textinnehållet
0 - Om webbplatsen, tillgänglighetsinformation
1 - Startsida
2 - Nyheter
3 - Webbkarta
4 - Sökfunktion
5 - Vanliga frågor och svar (FAQ)
6 - Hjälp
7 - Kontakt
Vi utvecklade en webbaserad distanskurs på 10 p inom ämnet trafiksäkerhet för ITNs internationella studenter
Resultatet blev grovplanering av hela kursen, detaljplanering av en introduktionsdel, kursdesign i lärplattformen Blackboard, en video för nybörjare om hur det sk. virtuella klassrummet i Blackboard fungerar, en välkomstvideo där kursansvarige presenterar kursen, en studiehandbok med bla. regler för chatten samt instruktioner till lärarna på kursen.
Här finns en produktbeskrivning i Adobe Acrobat-format
©2005 Malin Seeger 
utbildningsdesign