Denna teori, som brukar förkortas VAK, menar att man föredrar ett eller flera sinnen under lärandet.
- De visuella (syn)
minns bäst via iakttagelser, skriven text eller bilder. Har ofta ett estetiskt intresse och uppskattar detaljer. Föredrar att observera framför att lyssna. Markerar i texten, skriver av och gör översikter och tankekartor.
- De auditiva (tal)
lär sig bäst via hörselsinnet, vill diskutera och sätta ord på kunskapen. Föredrar muntliga föreläsningar, och gillar att själva berätta. Uppskattar musik och rytmer, och debatter och muntliga framställningar passar dem
- De kinestetiska (känslor och aktivitet)
lär sig genom att röra vid saker och använda fingrarna. Tänker bäst när de rör sig och kan ha svårt att sitta still. Viktigt att inlärningssituationen känns positiv för att de ska bli motiverade. Testar och uppfinner praktiska saker. Att använda dator passar dem eftersom de kan experimentera och utforska och får omedelbar feedback.
"De flesta elever har oftas en stark kanal, men riktigt framgångsrika elever har två eller fler starka sinnekanaler" (Boström, s78). Man bör därför tidigt stimulera olika sinnen och senare ge möjlighet att utnyttja valfritt sätt att lära sig. Som lärare är det även viktigt att vara medveten om sin egen primära lärstil, så att man inte begränsar sin undervisning till detta sinne. Läraren bör fungera som en handledare som hjälper eleverna att hitta sin starkaste kanal. (Boström, 1998)
utbildningsdesign