utbildningsdesign

Lärplattformar - Vem skapar standardisering

Learning Technology Standards Committee (LTSC) arbetar med en standard för metadata om lärobjekt. Exempelvis ska man kunna beskriva vilken sorts lärobjekt det är, författare, ägare, hur det får spridas, och kanske typ av interaktion, årskurs, förkunskapskrav mm. (LTSC) ADLnet är ett amerikanskt politiskt och finansiellt initiativ för att hitta nya marknader för utbildningsmaterial och minska utvecklingskostnaderna - Shareable Courseware Object Reference Model, SCORM, heter resultatet; en standard för att beskriva kurser och kursstrukturer.

IMS Global Consortium är även detta med amerikanskt ursprung, men med centra på andra kontinenter. Syftet är att underlätta spridning av läraktiviteter på nätet, att hitta material, följa den lärandes framsteg, rapportera in studentens prestation samt utbyta studentdata mellan administrativa system. Ett av de största systemen, Blackboard, påstår sig arbeta för ökad standardisering, och resultatet är en "flexible and reliable platform for the development of third party applications and tools as well as content in multiple formats." (Blackboard). Frågan är hur mycket man kan lita på sådana utfästelser. Om standardisering är modernt så är det självklart att alla stora aktörer kommer att vilja ge sken av att vara långt framme inom området.

Ett svenskt exempel på standardisering är ett projekt som startades hösten 2002 av bl.a. Nationellt centrum för flexibelt lärande (Lärobjekt i svensk utbildning) med syftet att "skapa en marknadsplats för digitala lärobjekt", samt att "utveckla metoder och arbetssätt som stödjer IT-baserat lärande". Avsikten är alltså att stimulera utvecklingen och användningen av lärobjekt i Sverige. På CFL:s webbsida finns Kursnavet, en fritt tillgänglig kursbank. Där kan man bygga egna kurser genom att plocka ihop moduler, som består av flera lärobjekt, ungefär som ett kapitel i en lärobok.

Det bästa är kanske att välja en lärplattform med öppen källkod ("open source)", dvs. att man får ladda ner systemets källkod utan att betala för det, och att man får göra lokala ändringar (och kanske även skicka tillbaka ändringar andra kan ha nytta av). En sammanställning av kurssystem med öppen källkod ger minst 45 resultat (Leslie, 2004). Exempel på system är .LRN , det Javabaserade CopperCore och det svenska php/mysql-projektet Learnloop.