Professionell kompetens

"how to do it"-kunskap: kontexbundna kunskaper

Praktiska exempel på hur man ska göra känns bra att få som student! Men problemet är livslängden på kunskapen nytta i arbetslivet: efter halva utbildningens läng är dina kunskaper för gamla! Man måste kunna generalisera kunskaperna, och så att transfer till andra situationer blir möjligt.

fundamentala strukturer - "how to think about it"

Förklaringsmodeller inom yrket som skapar förståelse och igenkännande och ger handlingsberedskap. Praktiskt genererade eller framforskade. Ett proffs växlar mellan teori och praktik - upp och ner i abstraktionsstegen.

Komponenter i professionell kompetens

(K. Forslund)

• MÅL - medvetenhet om varför man gör saker
• ETIK - medvetet ställningstagande (ej detsamma som moral)
• TEORIER - en kunskapsbas
• METODER - en uppsättning metoder
• PERSONLIG PROFIL - egen personlighet

Schön om hur proffset arbetar:

• reflection IN action - att reflektera under tiden arbetet pågår. Vad handlar det om? Vilka metoder (valida) ska jag använda?
• reflection ON action - efteråt. Behöver jag ny kunskap? I ett team kan man prata om de problem som uppstått. Avprivatisering: berätta om egna problem. Det visar sig ofta att det man trodde att bara man själv hade problem med, är ganska vanligt i yrket. perspektivisering: fördjupa och bredda kunskapen utifrån det som hänt. kollektivisering: vårt gemensamma problem!
• reflection FOR action - att reflektera inför arbetet: simulering.

Yrkesidentitet - att bli proffs

Ungdomens identitetskriser. 3 faser! introduktion - identifikation (som provas!) - identitet. (Erik Erikson)

Livsparadigm, yrkesparadigm - uppfattningar om hur det funkar i yrket. Territorier, frågor, tankesystem, metoder (Håkan Törnebohm)

Varje yrke har en meningsprovins, en perceptionsgrund, en "accent of reality", och man har en viss "cognitive style". Att bli accepterad i en praktikgemenskap innebär att gå från sin egen meningsprovins till yrkets. Olika yrken har också vissa saker man oroar sig för (som man _ska_ oroa sig för!)

Hur gör man?
1. Sluta försvara sina förutfattade meningar! Annars blir de ett hinder. Kasta vapnen!
2. Se det vardagliga (inte bara det spektakulära)
3. Våga språnget! ta risken att bli sårad.
4. "cognitive love" - ha ett kärleksförhållande till sitt yrke. Hitta inte fel, utan rätt.
5. Surrender to / kapitulera mot vissa villkor / acceptera.
6. The catch = fångsten, vinsten. Man behärskar sitt yrke. Man får en gemensam mark med sina kollegor.

©2005 Malin Seeger utbildningsdesign